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SciMedia - Lehrgang für Wissenschaftskommunikation Das Programm
des Lehrgangs ist die logische Weiterführung Mein "Kurs-Tagebuch"
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Meine Erfahrungen an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit; und andere Projekte: Juli 2004:
Transmitter Design: Workshops im Rahmen der der Kinderuniversität
in Wien zum Thema "Bilder-Geschichten zur Kinderuni Wien".
Juli 2004:
Vorträge an der Kinderuniversität
in Wien zum Thema "Seit wann gibt es Geheimschriften und welche
werden heute verwendet?". Juni 2004: Artikel "Fliegen mit dem Wasserdrachen - Kitesurfen" erscheint im SciQ-Wissen für junge Leute 02/04; Thema: Die Physik hinter der Trendsportart Kitesurfen Juni 2004:
Artikel "Dienstreise zum Atomkern" -gemeinsam mit Julia Harlfinger- erscheint
im SciQ-Wissen für
junge Leute 02/04 Mai 2004:
Artikel "Harmonie lehre" erscheint im .copy
Nr. 16 Februar 2004:
Artikel "Mix it up - Tonstudio live" erscheint im SciQ-Wissen
für junge Leute 01/04 Februar 2004:
Artikel über den Flamenco-Tänzer Joaquin Cortes erscheint in
der deutschen Flamencozeitschrift anda
52 Jänner
2004: Artikel "Dialog auf Zehenspitzen" erscheint im Falter
03/04 Jänner 2004:
Dritte Veranstaltung des "SciMedia - Netzwerk für Wissenschaftskommunikation" November 2003:
Artikel: "Licht gewinnt Information" erscheint im .copy Nr. 13. November 2003:
Interview mit dem Flamenco-Tänzer Joaquin Cortes, anlässlich seiner Tournee November 2003:
Zweite Veranstaltung des "SciMedia - Netzwerk für Wissenschaftskommunikation" November 2003:
Transmitter Design: Festschrift zum 50 jährigen Jubiläum November 2003:
Transmitter Design: Entwurf und Layout von SciQ Oktober 2003:
Transmitter Design: Medieninstallation bei der Oktober 2003:
Erste Veranstaltung des "SciMedia - Netzwerk für Wissenschaftskommunikation" September 2003:
Abschlussprüfung bei SciMedia. Essay über die Galerie der Forschung, September 2003: Teilnahme am Symposium "Communicating Science" der Galerie der Forschung Juli 2003:
Vorträge an der Kinderuniversität
in Wien zum Thema "Warum macht die Physik so viel Spass?".
Juni 2003: Hintergrundbericht zu dem Forschungsbericht: "Long-Distance Free-Space Distribution of Entangeld Photons (Science Express, June 19, 2003)" für science.orf.at Mai 2003:
Mitbegründerin von Transmitter
Design, Februar
2003: Praktikum im Zentrum
für Forschungsförderung, Drittmittel und Öffentlichkeitsarbeit
der Unversität Wien. Seit Oktober 2002: Teilnehmerin des Lehrgangs "SciMedia" Herbst 2002: Konzept und Texte für die Homepage des gemeinsamen Projekts "Quantenkryptographie" des Instituts für Experimentalphysik mit dem Forschungszentrum ARC-Seibersdorf. Sommer 2002: Konzept und Logos für den Relaunch der Homepage www.quantum.at Mai 2002: Logo, Konzept, Text und Gestaltung der Poster-Präsentation des Projekts "Long Distance Teleportation" der Arbeitsgruppe "Quantum Experiments and the Foundations of Physics". www.quantum.at/Kanal/poster März
2002: Thementag
"Spaß an Naturwisenschaften" des Museums Arbeitswelt
Steyr im Rahmen der Ausstellung "Erfinder.Patente.Österreich".
Vorträge und Diskussion für/mit Schulklassen. Dezember 2001: Konzept, Text, Gestalung der Homepage www.physik.univie.ac.at. Ziel: die Physik und ihr Studium motivierend darzustellen, Perspektiven zu zeigen. April 2001: Führungen durch die Ausstellung "100 Jahre Quantentheorie" der österreichischen Akademie der Wissenschaften. Zielgruppe: SchülerInnen der Altersstufe 14-18 Jahre. April 2001: Interview für das "Radiokolleg" zum Thema "Jenseits der Gewissheit - Das Rätsel der Quantenwelt". Gesendet: 14.-17.5.2001 Oktober - November 2000: Co-Organisation der Konferenz "Quantum [Un]Speakables - a Conference in Commemoration of John S.Bell": Erstellen des Konfernzposters, der Service-Mappe für TeilnehmerInnen und der Homepage www.quantum.at/programs/programs.htm Plus Lucis 2000/2001: Führungen von AHS-Lehrern durch die Labors der Gruppe von Prof. Zeilnger im Rahmen der Lehrerfortbildungswochen "plus lucis" Science Week 2000/2001: Führungen von SchülerInnen der Altersstufe 14-18 Jahre durch die Labors der Gruppe von Prof. Zeilinger
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